Programación semanal

LUNES 7  MARZO

Lengua (09:00 a 9:45h)

Ø  Palabras con r y rr.

Ø  Actividades 1 a 5, págs. 126 y 127.

Ø  Copiar cuadro amarillo.

Matemáticas (09:45 a 10:30h.)

Ø  Resuelvo problemas. Elijo la solución correcta, págs. 130 y 131.

Ø  Corregimos en la pizarra.

Plástica (10:30 a 11:15h.)

Ø  Ficha 8: El castillo

Ciencias Sociales (11:45 a 12:30h)

Ø  El tiempo en Andalucía.

Ø  Actividades 1, 2, 3 y 4.

Ø  Copiar cuadro amarillo.

MARTES 8  MARZO

Lengua (09:00 a 09:45h)

Ø  Dictado. Regla de ortografía r y rr.

Ø  Actividades de repaso en la libreta.

Lengua (09:45 a 10:30h)

Ø  Dramatizo un diálogo

Ø  Completo un diálogo

Ø  Actividades 1 y 2, pág. 129

Música (10:30 a 11:15h)

Ø  Canción el caracol.

Ø  Las baquetas.

Ø  Interpreta ritmos con baquetas.

Plástica (11:45 a 12:30h)

Ø  Seguimos con la ficha 8: El castillo

Matemáticas (12:30 a 13:15h)

Ø  Líneas rectas, curvas y poligonales.

Ø  Copiar cuadro amarillo en la libreta y hacer líneas: rectas, curvas y poligonales.

Ø  Actividades 1 a 4, págs. 132 y 133.

MIÉRCOLES  9  MARZO

Matemáticas (09:00 a 09:45h)

Ø  Repaso de la unidad págs. 134 y 135.

Ø  Copiar cuadro amarillo.

Matemáticas (09:45 a 10:30h)

Ø  Resolución de problemas en el mercadillo de clase. Invento y resuelvo problemas.

Lengua (11:45 a 12:30h)

Ø  Repaso la unidad

Ø  Actividades 1 a 4, págs. 130 y 131

Ø  Copiar cuadro amarillo.

JUEVES 10  MARZO

Lengua (09:00 a 09:45h)

Ø  El desafío, págs. 132 y 133.

Ø  Actividades de repaso en la pizarra.

Lengua (09:45 a 10:30h) Biblioteca

Ø  Lectura en la biblioteca del centro. Libro: “El cuaderno secreto”, capítulo 9.

Ø  Resumen del capítulo.

Matemáticas (10:30 a 11:15h)

Ø  El desafío, págs. 136 y 137.

Ø  Cuaderno de matemáticas.

Matemáticas (11:45 a 12:30h)

Ø  Cuaderno de matemáticas.

Ciencias Sociales (12:30 a 11:15h)

Ø  Repaso la unidad.

Ø  Actividades 1 a 5. Págs. 64 y 65.

Ø  Copiar cuadro amarillo.

VIERNES 11  MARZO

Lengua (09:00 a 10:30h)

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

Lengua (09:45-10:30h)

Ø  Expresión escrita: Inventar un cuento de al menos 50 palabras.

Ø  Leerlo a los compañeros y compañeras.

Matemáticas (10:30 a 11:15h)

Ø  Cuaderno de matemáticas.

Ø  Cálculo.

Matemáticas (11:45 a 12:30h) Hora del problema

Ø  Realización de problemas en gran grupo siguiendo los pasos: Lectura comprensiva del enunciado, identificar la pregunta, extraer datos, seleccionar la operación a realizar, escribir la solución.