La multiplicación

La multiplicación

Programación semanal

LUNES 1 FEBRERO

Lengua (09:00 a 9:45h)

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

 

Matemáticas (09:45 a 10:30h.)

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

 

Plástica (10:30 a 11:15h.)

Ø  Ficha 4: Mi animal favorito. Estampaciones

 

 

Ciencias Sociales (11:45 a 12:30h)

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

Ø  Exposición oral de los trabajo de elaboración de un producto.

 

MARTES 2 FEBRERO

Lengua (09:00 a 09:45h)

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

 

Lengua (09:45 a 10:30h)

Ø  Lectura comprensiva: “La historia del perrito con el hueso”

Ø  Exposición oral de los trabajos de los productos típicos de Coín.

 

Música (10:30 a 11:15h)

Ø  Escucha, juega y canta. Bum, chas, clas.

Ø  Crea e interpreta ritmos.

Ø  Juego: el desfile de los estados de ánimo.

 

Plástica (11:45 a 12:30h)

Ø  Seguimos con la ficha 4: Estampaciones de mi animal favorito.

 

Matemáticas (12:30 a 13:15h)

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

 

MIÉRCOLES  3  FEBRERO

Matemáticas (09:00 a 09:45h)

Ø  Ficha de repaso de las unidades 5 y 6.

 

Matemáticas (09:45 a 10:30h)

Ø  Repasamos la moneda.

Ø  Resolución de problemas.

 

Lengua (11:45 a 12:30h)

Ø  Ficha de repaso de las unidades 5 y 6.

 

 

 

JUEVES 4  FEBRERO

Lengua (09:00 a 09:45h)

Ø  Comenzamos la unidad 7. Lectura comprensiva: “Mis primeros tres tomates” págs. 102 y 103.

Ø  Comprendo la lectura, actividades 1 a 3, pág.104.

Ø  Aumentativos.

Ø  Actividades de 1 y 2 pág. 105.

Ø  Copiar cuadro amarillo en la libreta.

 

Lengua (09:45 a 10:30h) Biblioteca

Ø  Repaso unidad 5 y 6.

Ø  Actividades en la PDI. Anayaeducación.com

Ø  Lectura en la biblioteca del centro. Libro: “El cuaderno secreto”, capítulo 4.

 

Matemáticas (10:30 a 11:15h)

Ø  Comenzamos la unidad 7:  “¿Hay plantas en el desierto?”, pág. 106

Ø  Lectura comprensiva del texto inicial.

Ø  Realizar ejercicios 1, 2, 3 y 4,  pág. 107

 

Matemáticas (11:45 a 12:30h)

Ø  Números del 600 al 699

Ø  Copiar cuadro amarillo

Ø  Actividades de la 1 a la 5, págs. 108 y 109.

Ø  Repaso unidad 5 y 6.

 

Ciencias Sociales (12:30 a 11:15h)

Ø  Prueba escrita Ciencias Sociales. Unidad 3

 

VIERNES 5  FEBRERO

Lengua (09:00 a 09:45h)

Ø  Artículos determinados e indeterminados

Ø  Actividades de las páginas 106 y 107.

Ø  Actividades en la PDI

 

Lengua (09:45 a 10:30h)

Ø  Lectura comprensiva de un texto.

Ø  Repaso unidades 5 y 6.

Ø  Expresión escrita: Inventar un cuento siguiendo los pasos.

 

Matemáticas (10:30 a 11:15h)

Ø  La tabla del 2.

Ø  El doble.

Ø  Actividades en la PDI. Anayaeducacion.com

Ø  Cuaderno de matemáticas (repaso)

 

Matemáticas (11:45 a 12:30h)

Ø  Carnaval.

 

 

 

Tarea fin de semana

LENGUA

Proyecto de investigación: Buscar información sobre productos típicos de Coín. En el trabajo se responderán a la siguientes preguntas: -          ¿Cómo se llama el producto? -          ¿Dónde se vende? -          ¿Quién lo consume? -          ¿Qué propiedades tiene? -          Dibujar el producto o pegar fotografías del mismo.

MATEMÁTICAS

- Estudiar la tabla del 3

CIENCIAS SOCIALES

- Repasar para la prueba escrita, unidad 3

CIENCIAS NATURALES

PLÁSTICA

MÚSICA

RELIGIÓN

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Fecha pruebas escritas

                                         FECHA PRUEBAS ESCRITAS

- Ciencias sociales: tema 3, jueves 4 de febrero.
- Lengua: temas 5 y 6, jueves 11 de febrero.
- Matemáticas. temas 5 y 6 , viernes 12 de febrero.

Programación semanal

LUNES 25  ENERO

Lengua (9:00 a 9:45h)

Ø  El adjetivo, pág. 94

Ø  Copia en la libreta el cuadro amarillo.

Ø  Actividades del 1 al 5, págs. 94 y 95

Matemáticas (9:45 a 10:30h.)

Ø  Número par y número impar.

Ø  Copiar cuadro amarillo.

Ø  Realizar ejercicios 1 al 7, págs. 96 y 97

Plástica (10:30 a 11:15h.)

Ø  Ficha 3: Cartel para el Día de la Paz.

Ciencias Sociales (11:45 a 12:30h)

Ø  Los trabajos que dan servicios. Lectura comprensiva.

Ø  Actividades 1 a 6, págs. 48 y 49.

Ø  Actividades PDI. Anayaeducacion.com

MARTES 26 ENERO

Lengua (09:00 a 09:45h) Lectura: Los misterios de Lupa

Ø  Lectura comprensiva en voz alta del capítulo 6 del libro de lectura.

Ø  Expresión escrita: Resumen del capítulo.

Lengua (09:45 a 10:30h)

Ø  Ge, gi, je, ji. págs. 96 y 97.

Ø  Actividades de la 1 a la 4, págs. 96 y 97.

Ø  Copiar cuadro amarillo. Pág. 96

Ø  Dictado.

Música (10:30 a 11:15h)

Ø  Ronda de los deseos. Percusión corporal.

Ø  Reguladores de intensidad.

Plástica (11:45 a 12:30h)

Ø  Seguimos con la ficha 3: Cartel para el Día de la Paz.

Matemáticas (12:30 a 13:15h)

Ø  Sumas y restas.

Ø  Realizar ejercicios 1 al 5 de las páginas 98 y 99.

MIÉRCOLES 27 ENERO

Matemáticas (9:00 a 09:45h)

Ø  Resuelvo problemas. Elijo la operación.

Ø  Actividades 1 a 4, págs. 100 y 101

Matemáticas (9:45 a 10:30h)

Ø  Ficha de resolución de problemas con operaciones de sumas y restas. Seguimos los pasos para resolver problemas:

-          Leer y comprender el enunciado.

-          Subrayar la pregunta.

-          Escribir los datos.

-          Elegir la operación a realizar y hacerla.

-          Escribir la solución.

Lengua (11:45 a 12:30h)

Ø  Cuento una noticia.

Ø  Actividades 1 y 2 pág. 98.

Ø  Escribo un titular

Ø  Actividades 1 a 4, pág, 99.

Ø  Copiar cuadros amarillos de ambas páginas.

Ø  Inventar una noticia, por parejas a partir de un titular (Encontrado un tesoro pirata). Pasos a seguir para crear una noticia: quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo.

JUEVES 28 ENERO

Lengua (9:00 a 09:45h)

Ø  Dictado. Regla de ortografía: ge, gi, je y ji.

Ø  Repaso la unidad. Págs. 100 y 101

Ø  Copiar el cuadro amarillo.

Lengua (09:45-10:30h) Biblioteca

Ø  Lectura en la biblioteca del centro del libro “El cuaderno secreto”. Capítulo 3

Matemáticas (10:30 a 11:15h)

Ø  El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.

Ø  Actividades 1 a 4 págs. 102 y 103.

Matemáticas (11:45 a 12:30h)

Ø  Actividades PDI

Ø  Cuaderno de matemáticas.

Ciencias Sociales (12:30 a 11:15h)

Ø  Repaso de la unidad, págs. 50 y 51

Ø  Copiar cuadro amarill.

Ø  Fichas de repaso de la unidad

VIERNES 29 ENERO

Lengua (09:00 a 10:30h)

Ø  Actividades en el aula para celebrar el Día de la Paz:

-          Lectura comprensiva de un texto sobre Ghandi.

-          Forjadores de la Paz: personas que han contribuido a la Paz.

-          Los símbolos de la paz.

-          Poesía sobre la Paz

Lengua (09:45-10:30h)

Ø  Proyecto de investigación: Buscar información sobre productos típicos de Coín. En el trabajo se responderán a la siguientes preguntas:

-          ¿Cómo se llama el producto?

-          ¿Dónde se vende?

-          ¿Quién lo consume?

-          ¿Qué propiedades tiene?

-          Dibujar el producto o pegar fotografías del mismo.

Matemáticas (10:30 a 11:15h)

Ø  Repaso de la unidad.

Ø  Copiar cuadro amarillo.

Ø  Actividades de la 1 a la 6, págs. 104 a 105.

Ø  Cuaderno de matemáticas.

Ø  Fichas de repaso de la unidad.

Matemáticas (11:45 a 12:30h) Hora del problema

Ø  Realización de problemas en gran grupo siguiendo los pasos: Lectura comprensiva del enunciado, identificar la pregunta, extraer datos, seleccionar la operación a realizar, escribir la solución.