CUADROS

RETRATO  MARÍA BLANCHARD

LOS TRES MÚSICOS. PICASSO 1921

MARÍA BLANCHARD LUNES 25

MARÍA BLANCHARD LUNES 25

¿QUÉ SABEMOS DE...? ¿QUÉ QUEREMOS SABER DE..?

PINCHA Y PODRÁS TERMINAR EL CUADRO

TAREA DIARIA MARTES 19 DE MARZO

TAREA DIARIA MARTES 19  DE MARZO

LENGUA

TEMA 10: VISITAMOS UN VIVERO Comentamos portada pág. 160 Hacemos pág. 161 Lectura individual y colectiva pág. 162-163 Comprensión lectora pág. 164.

MATES

CONTROL TEMAS 8 Y 9

C. NATURALES

C. SOCIALES

UDI

INGLÉS

PLÁSTICA

VALORES

TAREA DIARIA LUNES 18 DE MARZO

TAREA DIARIA LUNES 18  DE MARZO

LENGUA

CONTROL DEL LENGUA BUSCAMOS INFORMACIÓN SOBRE EL CUBISMO Y MARÍA BLANCHARD.

MATES

UDI: “¡CON MUCHO ARTE!” EL CUBISMO. MARÍA BLANCHARD. Lunes 18 de marzo. Comenzamos la UDI después del recreo usando las tres sesiones.       1.   ¿Qué sabemos del arte?             ·         Pintar un cuadro.             ·         Hacer una escultura.             ·         Hacer lo anterior y querer enseñarlo.             ·         Hacer una arcilla.             ·         Hacer jarrones de cerámica.             ·         Colorear.             ·         Hacer dibujos de Picasso.             ·         Hacer algo interesante.             ·         Dibujar ya es arte.             ·         Enseñarlo en un museo o en la calle. ¿Qué es el arte? Buscamos el significado de arte.         -    Es una actividad estética y comunicativa, en la que expresamos ideas, emociones, una visión del mundo, a través de recursos plásticos, lingüísticos, sonoros y corporales.

C. NATURALES

2.  ¿Qué sabemos del cubismo?             ·         Pintar a través de formas geométricas.             ·         Dibujar cosas con cuadrados, triángulos, círculos.             ·         Pienso en un cubo.             ·         El dado del parchís.             ·         Cubo de la playa.             ·         Cubo de hielo.             ·         Hacer un cubo con triángulos.        3.  Visionado ¿Cómo explicar el cubismo a los niños?        4.  Visionado: La hora de hacer cubismo.        5.  Creamos nuestro primer cuadro cubista.

C. SOCIALES

INGLÉS

PLÁSTICA

VALORES

REPASAMOS TEMA 8-9

REPASAMOS TEMA 8

AMPLIAMOS TEMA 8

REPASAMOS TEMA 9

 

AMPLIAMOS TEMA 9

TAREA DIARIA VIERNES 15 DE MARZO Y FECHAS DE CONROLES

TAREA DIARIA VIERNES 15  DE MARZO

LENGUA

CONTROL DEL LENGUA TEMAS 8-9 LUNES 18 Lecturas de Lupas. Capítulo 7 Comprensión pág.53 Lectómetro

MATES

CONTROL DE MATES TEMAS 8-9 MARTES 19Ç Fichas.

C. NATURALES

CONTROL DE NATURALES TEMAS 8-9 MIÉRCOLES 20 CONTROL DE INGLÉS TEMA 4 MIÉRCOLES 20

C. SOCIALES

CONTROL DE SOCIALES TEMAS 8-9 JUEVES 21

INGLÉS

PLÁSTICA

VALORES

TAREA DIARIA JUEVES 14 DE MARZO

TAREA DIARIA JUEVES 14 DE MARZO

LENGUA

REPASAMOS TEMA 9 DICTADO Puse las flores en el jarrón. Eran unas rosas y unas margaritas. El naranjo de mi huerta tiene unas naranjas redonditas y frescas con unas flores muy olorosas llamadas azahar. La torre de ese castillo es muy alta.          1.    Escribe las oraciones y cambia después el género de las palabras destacadas.             -     Mi tío tiene un coche nuevo.             -     La portera nos guardó las llaves del portal.             -     María tiene un muñeco nuevo.             -     Los niños juegan en el patio alegremente.             -     La peluquera me cortó el pelo.             -     A mi madre le encantan los gatos. FICHAS

MATES

REPASAMOS LA UNIDAD 9 pág. 158-159 FICHAS

C. NATURALES

C. SOCIALES

INFORMACIÓN DE LOS PLANETAS Con sus dibujos respectivamente (ellos lo saben) Marte. El planeta rojo. Tiene estaciones, montañas, pero no tiene agua. Es más pequeña que la Tierra. Uno de sus volcanes es el monte Olimpo, el más grande del Sistema Solar. Júpiter. El planeta gigante. Primer planeta gaseoso del sistema solar. No es posible la vid. Pero en una de sus lunas podría ser porque tiene agua. Es el planeta que menos tarda en dar la vuelta sobre sí misma. Saturno. Planeta de los anillos. No se puede aterrizar porque no tiene superficie sólida. No hay vida porque la temperatura es muy baja más de 130 grados bajo cero. Urano. El gigante de hielo. Está compuesto por gases y líquidos. Es un planeta frío, no hay vida. Es más grande que la Tierra. Hace el movimiento de forma vertical, el resto lo hace de forma horizontal. Su atmósfera hay metano que se unas como combustible. Neptuno. Planeta más alejado del Sol. Temperatura 218 grados bajo cero. Esta temperatura hace que sea imposible la vida. En su atmósfera hay hidrógeno, helio y metano que se usa como combustible, por ese motivo tiene ese color azul. Tarda en dar la vuelta completa al Sol 164 años terrestres por estar tan alejado del Sol. Pág. 153 FICHA

INGLÉS

PLÁSTICA

VAMOS ACABANDO DIBUJOS ATRASADOS

VALORES

ESQUEMA

ESQUEMA PLANTAS DE MI COMUNIDAD

TAREA MIÉRCOLES 13 DE MARZO

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 13 DE MARZO

LENGUA

Itinerario lector. Las pataletas de Paula (7ª parte)

MATES

CÁLCULO MENTA ORAL Y ESCRITO. Sumas y restas 4586+236+45       754-458 1458+316+8 463-177 56987+45866 693-279 Numeración ascendente y descendente de forma oral.

C. NATURALES

PLANTAS CON FLOR Y PLANTAS SIN FLOR. LAS FLORES Es la encargada de producir la semilla que permite la reproducción de la planta. Las flores son la parte más vistosas de la planta. Solo algunas plantas producen flor y frutos. Plantas con flor: tulipanes, rosales… Plantas sin flor: helechos, musgos… Dibujamos una planta con flor y otra sin flor. ESQUEMA LAS PLANTAS DE MI COMUNIDAD Hacemos pág.145

C. SOCIALES

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PLÁSTICA

VALORES