Muchas gracias a todas las familias por su esfuerzo. Felices vacaciones de verano.

Nos vemos pronto.

ÚLTIMO DÍA DE COLE. 22 DE JUNIO DE 2020.

Felices vacaciones.   MAGIA EN VERANO.

Era verano y hacía tanto calor que todos los niños del pueblo añoraban el invierno con su nieve fresquita. Trataban de refrescarse todas las tardes en el río, pero según salían del agua, empezaban a sudar. Además, por las noches apenas podían dormir y después de pasarse horas y horas dando vueltas en la cama, acababan levantándose de mal humor.

La más anciana del lugar, doña Úrsula, sabía cuál podía ser la solución: propuso a los niños subir al atardecer a la montaña Picuda para visitar al mago don Teófilo.

Los pequeños tenían miedo de acercarse a la montaña porque por las noches procedían de ella ruidos extraños y, además, siempre habían escuchado que don Teófilo no era mago, era un loco.

- “Claro que es un mago. Y de los mejores. Tiene más de 500 años y ha viajado por muchos mundos aprendiendo todo tipo de magia”, les explicó doña Úrsula algo molesta.

Los niños, junto a doña Úrsula comenzaron la excursión al atardecer como había sido programada. El ascenso fue difícil y más de uno temió no encontrar el camino de vuelta. Finalmente llegaron a la cima y allí, en la copa de un árbol, había una casa enorme de muchos colores.

Doña Úrsula pidió al mago don Teófilo que hiciera su conjuro mágico para demostrar a esos incrédulos pequeños lo grande que él era. Sobre una gran hoguera dijo unas extrañas palabras y fue entonces cuando todos los niños comenzaron a elevarse y flotar sobre las nubes. Asombrados empezaron a jugar a tirarse bolas de algodón de nube como si de nieve se tratara. Fue una tarde muy fresquita.

Desde entonces, todas las tardes los niños del pueblo visitaban al mago don Teófilo para lanzarse bolas de nube. Y, por las noches, escuchaban los cuentos y leyendas de doña Úrsula con los que rápidamente se quedaban dormidos. Sin duda, fue un gran verano.

Preguntas de comprensión lectora:

1. ¿Qué estación del año era?

2. ¿Qué querían los niños?

3. ¿Cuál era la solución?

4. ¿Qué ocurrió cuando visitaron al mago?

Actividades de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/felices-vacaciones.html

Actividades para el viernes 19 de junio.

Actividades de matemáticas para el viernes 19 de junio.

Multiplicamos y coloreamos.

Actividades de lenguaje para el viernes 19 de junio.

Leemos y comprendemos la fábula.

El mono y la naranja

Érase una vez un mono que más que mono parecía una mula de lo terco que era. ¡Ah! ¿que no te lo crees?… Pues te invito a que descubras hasta qué punto llegaba su cabezonería y verás que no me falta razón.

Resulta que una mañana, el susodicho mono se empeñó en pelar una naranja al tiempo que se rascaba la cabeza porque le picaba muchísimo. Como tenía las dos manos ocupadas en calmar el insoportable cosquilleo, cogió la naranja con la boca y la dejó caer al suelo. Acto seguido se agachó y tiró de la cáscara con sus potentes dientes.  Al primer contacto le supo terriblemente amarga y tuvo que escupir saliva para deshacerse del mal sabor de boca.

– ¡Puaj, qué asco! Esta cáscara es agria y desagradable… Soy incapaz de morderla porque produce escozor en la lengua y… ¡y me entran ganas de vomitar!

Después de cavilar unos segundos tuvo otra idea que le pareció sensacional; consistía poner un pie sobre la fruta para sujetarla, e ir despegando pequeños trozos de la corteza con una de las manos.

– ¡Je, je, je! ¡Creo que por fin he dado en el clavo!

Sin dejar de rascarse con la izquierda, liberó la derecha y se puso a ello con muchas ganas. El plan no estaba mal, pero a los pocos segundos tuvo que abandonarlo porque la postura era terriblemente incómoda y solo apta para contorsionistas profesionales.

– ¡Ay, así tampoco puedo hacerlo, es imposible! Tendré que probar otra opción si no quiero pasar el resto de mi vida con dolor de riñones.

¡No le quedaba otra que cambiar de estrategia! Se sentó en el suelo, cogió la naranja con la mano derecha, la colocó entre sus rodillas, y continuó retirando la monda mientras seguía rasca que te rasca con la izquierda. Desgraciadamente esta decisión también fracasó: ¡la naranja se le escurrió entre las patas y empezó a rodar por la hierba como una pelota! El desastre fue total porque la parte visible de la pulpa se llenó de tierra y restos de hojas secas.

– ¡Grrr!… Hoy es mi día de mala suerte, pero no pienso darme por vencido. ¡Voy a comerme esta naranja sí o sí!

¡Ni por esas dejó el mono de rascarse! Emperrado en hacer las dos cosas al mismo tiempo   agarró la naranja con una mano y la introdujo en el río para quitarle la suciedad. Una vez lavada puso sus enormes labios de simio sobre el trozo comestible e intentó succionar el jugo de su interior. De nuevo, las cosas se torcieron: la naranja estaba tan dura que por mucho que apretó con los cinco dedos no pudo exprimirla bien.

– ¡¿Pero qué es esto?!… Solo caen unas gotitas… ¡Estoy hasta las narices!

A esas alturas estaba tan harto que lanzó la naranja muy lejos y se dejó caer de espaldas sobre la hierba, completamente deprimido.  Mirando al cielo y sin dejar de rascarse, pensó:

– ‘No puede ser que yo, uno de los animales más desarrollados e inteligentes del planeta, no consiga pelar una simple naranja’.

Cuando ya lo daba todo por perdido, un rayo de luz pasó por su mente.

– ¡Claro, ya lo tengo! ¿Y si dejara de rascarme durante un rato para poder pelar la naranja con las dos manos?… Tendría que aguantar el picor durante un par de minutos, pero haciendo un pequeño esfuerzo supongo que podría soportarlo. ¡¿Cómo no se me ha ocurrido antes una solución tan lógica y elemental?!

Razonar con sensatez le dio buen resultado. Fue corriendo a por la naranja, la cogió con la mano derecha, volvió a remojarla en el río para dejarla reluciente, y con la izquierda retiró los trozos de piel con absoluta facilidad.

– ¡Yupi! ¡Lo he conseguido! ¡Lo he conseguido!

En un periquete tenía todos los gajos a la vista; desprendió el primero y lo saboreó con placer.

– ¡Oh, qué delicia, es lo más rico que he probado en mi vida!… La verdad es que el asunto no era complicado… ¡El complicado era yo!

El mono degustó el apetitoso manjar procurando disfrutar del momento. Cuando terminó se limpió las manos y subió a la rama de su árbol favorito ¿sabes para qué?…  Pues para continuar rascándose a gusto con sus diez grandes dedos de primate.

Moraleja: Si en alguna ocasión tienes que hacer dos tareas lo mejor es que pongas toda la atención en una, la termines correctamente, y luego realices la otra. De esta forma evitarás perder el tiempo de manera absurda y te asegurarás de que ambas salgan bien.

Actividades de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/2a-y-2b-190620.html


Actividades de música.

https://carazonymusica.blogspot.com/2020/06/2a-y-2b-coreografia-con-palillos.html

FIESTA DE FIN DE CURSO.‼️CAMBIO DE HORA

Estimadas familias:

El próximo lunes 22 es el último día lectivo de este curso escolar 2019/2020 que pocos olvidaremos.

A las a las  17:00  horas podemos conectarnos y saludarnos.
En el grupo de WhatsApp pondremos un enlace y cuando estemos conectados debemos desconectar el micro y hablar en orden (levantando la mano como en clase) porque es la única forma de que podamos escucharnos todos.
Especialmente sería interesante que los compañeros de clase pudieran saludarse, llevan mucho tiempo sin verse.
 Nos vemos el lunes.

Actividades para el jueves 18 de junio.

Actividades de matemáticas para el jueves 18 de junio.

Coloreamos.

Actividades de lenguaje para el jueves 18 de junio.

Leemos el cuento y lo comprendemos.

Un granjero y su esposa compraron una gallina gorda en el mercado del pueblo y la dejaron en el gallinero, junto con las demás gallinas. Al día siguiente, cuando fueron al gallinero a recoger los huevos, ¡no salían de su asombro al ver que la gallina gorda había puesto un huevo de oro! La escena se repitió por varios días: el granjero y su esposa iban al gallinero a recoger los huevos, y la gallina gorda había puesto un huevo de oro.

La pareja entonces ideó un plan: pensaron qué si mataban a la gallina y le abrían la barriga, iban a poder sacar todos los huevos de oro juntos, sin tener que esperar a que pusiera uno por día. Pero se llevaron la peor sorpresa de sus vidas cuando abrieron la panza de la pobre gallina y la encontraron vacía. El granjero y su esposa se arrepintieron por el resto de sus vidas por haber matado a la gallina de los huevos de oro.

La moraleja de la fábula

La avidez nos puede llevar a perder lo que tenemos. Es mejor conservar lo poco que se tiene que arriesgarse a perderlo en busca de más.

Tarea de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/2a-y-2b-180620.html

[9:10, 18/6/2020] Maricarmen Dorado: Área de Religión: Buenos días!  Este mensaje es para recordar a las familias, que la nota de la 3ª evaluación sólo se puntúa con los trabajos semanales enviados durante la alerta sanitaria. Os aconsejo que reviséis los correos enviados para comprobar que habéis enviado todo, 9 semanas pues son 9 correos. Si falta alguna tarea que enviar, necesito tenerlas este viernes. Os agradecería que escribáis la fecha de la tarea según el blog para no liarnos. Insisto porque hay que plasmarlas en Séneca, hacer medias, ... Muchas gracias

[9:10, 18/6/2020] Maricarmen Dorado: Jose Luis manda eso a tu delegada por favor.

[10:17, 18/6/2020] pepeluiscoin: Área de música: Hoy es el último día para enviar las tareas atrasadas del trimestre. Por favor, revisad el blog de música y comprobar que estén las tres tareas hechas:
- Instrumento con material reciclado (3 de abril).
-Ficha interactiva de los instrumentos (22 de mayo) (tiene vídeo explicativo de cómo enviar la ficha): https://carazonymusica.blogspot.com/2020/05/2-y-2-b-ficha-interactiva.html
-Tu canción favorita (29 de mayo): https://carazonymusica.blogspot.com/2020/05/2a-y-2b-mi-cancion-favorita.html
[10:18, 18/6/2020] pepeluiscoin: Por favor, comparte esto con la madre delegada, gracias.

Actividades para el miércoles 17 de junio.

Actividades de matemáticas para el miércoles 17 de junio.

Actividades de lenguaje para el miércoles 17 de junio.

Este es el temario que hemos trabajado en Valores Sociales y Cívicos de 2º curso. En las dos sesiones que quedan indica cuáles son los temas que más te gustaron y los que menos.

Actividades de sociales para el miércoles 17 de junio.

Actividad de plástica para el miércoles 17 de junio.

Actividades de religión.
https://carazonyreligion.blogspot.com/2020/06/tareas-curso-2.html

Actividades para el martes 16 de junio.

Actividades de matemáticas para el martes 16 de junio.

Actividades de naturales para el martes 16 de junio.

Actividades de lenguaje para el martes 16 de junio.

Actividades de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/2a-160620.html

Actividades para el lunes 15 de junio.

Actividades de matemáticas para el lunes 15 de junio.

Actividades de lenguaje para el lunes 15 de junio.

Actividades de sociales para el lunes 15 de junio.

Actividades de Educación Física.

Retos EF:
 Colócate frente a una pared a una distancia de 1,5 m. Tendrás que lanzar la pelota contra la pared con una mano y recepcionarla con la contraria sin que ésta caiga el suelo. Tienes 1 minutos para conseguir 10 recepciones.
 Dar 3 toques con el pie a una pelota de papel, sin que ésta caiga al suelo. Dispones de tantos intentos como necesites dentro del tiempo límite, que será de 1 minuto.
 Coloca dos botellas de agua a 3 m de distancia. Coge una tercera botella, llénala a 1/4 de su capacidad y colócatela sobre la cabeza. Tu misión es ser capaz de ir y volver de un lado a otro sin que se te caiga la botella. Tienes 30 segundos para ello.
 Coloca dos botellas de agua a 3 m de distancia entre ellas. Coge una tercera botella de agua vacía y colócatela en la palma de la mano. Tu misión es ir de una botella a otra sin que se te caiga. Para ir, irás con la mano derecha y para volver con la izquierda. Tienes 5 intentos.

Actividades de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/2a-y-2b-150620.html

Actividades para el viernes 12 de junio.

Actividades de matemáticas para el viernes 12 de junio.

Actividades de lenguaje para el viernes 12 de junio.

Actividades de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/2a-120620.html

Tarea de música.

https://carazonymusica.blogspot.com/2020/06/2a-y-2b-playlist-canciones-favoritas.html

Actividades para el jueves 11 de junio.

Actividades de matemáticas para el jueves 11 de junio.

Actividades de lenguaje para el jueves 11 de junio.

Actividades de Valores Sociales y Cívicos para el jueves 11 de junio.

  Leemos y comprendemos estas palabras del glosario y escribimos una oración donde encuentren un sentido claro.

Intolerancia. Actitud de las personas que no respetan las opiniones, ideas o actitudes de los demás si no coinciden con las propias.

Mediación. Intervención de un tercero en la resolución de conflictos.

Prejuicios. Opiniones preconcebidas o arbitrarias que se forman sobre una persona o un grupo de personas.

Racismo. Discriminación basada en ideas infundadas de superioridad de la raza y que tienen como consecuencia la segregación o aislamiento de un grupo humano por parte de otro.

Resiliencia. Habilidad emocional que permite reaccionar adecuadamente ante problemas cotidianos o situaciones difíciles.

Actividades de inglés.

https://carazonyingles.blogspot.com/2020/06/2a-110620.html

Actividades para el miércoles 10 de junio.

Actividades de matemáticas para el miércoles 10 de junio.

Actividades de lenguaje para el miércoles 10 de junio.

Actividades de Valores Sociales y Cívicos para el miércoles 10 de junio.

  Leemos y comprendemos estas palabras del glosario y escribimos una oración donde encuentren un sentido claro.

  

Democracia. Forma de gobierno que se caracteriza por hacer recaer el poder sobre la población o en los representantes que ha elegido.

Discriminación. Trato desigual, despectivo y desfavorable del que es víctima una persona o grupo de personas.

Empatía. Capacidad de comprender las necesidades, los problemas, los sentimientos y las emociones de otras personas haciendo un esfuerzo para ponerse en su lugar.

Actividades de sociales para el miércoles 10 de junio. Terminamos el temario.

Actividad de plástica para el miércoles 10 de junio.

Se pueden realizar todas las modificaciones que se deseen.

Actividades de religión:

https://carazonyreligion.blogspot.com/2020/05/tareas-curso-2.html

Solucionaro de lenguaje 09/06/2020.